IJGEI mengusung pendekatan multidisipliner dengan menggabungkan teori, metode, dan aplikasi dari beragam bidang ilmu. Jurnal ini mendorong penelitian kreatif yang melampaui batas tradisional keilmuan dan mendukung pengembangan ilmu pengetahuan serta kontribusi akademik di tingkat global.

Vol. 1 No. 1 (2026)

Published: 2026-06-24

TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VIII SMP CENDERAWASIH MAKASSAR

Muh. Yusuf Herdinansyah, Nuzul Tenriana, Rosary Iriany, Andi Muhdar (Author) |

STRATEGI SATUAN PENDIDIKAN PADA PENGELOLAAN BUDAYA LITERASI DIGITAL GURU (STUDI KASUS DI UNIT PELAKSANA TEKNIS SMA NEGERI 7 WAJO)

Muh. Iksan, Sumarni Sumarni, Erviana Abdullah (Author) |

ANALISIS BAHASA SLANG DI KALANGAN GEN Z PADA MEDIA SOSIAL TIKTOK: STUDI SOSIOLINGUISTIK

Muh. Saldi, Rosary Iriany, Nuzul Tenriana, Andi Muhdar (Author) |

ANALISIS STRATEGI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN BRANDING SEKOLAH DI UNIT PELAKSANA TEKNIS SMA NEGERI 7 WAJO

Muhammad Fitra Ramadhan, Sumarni Sumarni, Syamsu Rijal (Author) |

MACRO PRAGMATIC STUDY IN THE NOVEL KEMBALIKAN BY RIE HANDRA J.

Muh. Ismail Akbar, Nurcaya Nurcaya, Sitti Aminah (Author) |
View All Issues

International Journal of Global Educational Inquiry (IJGEI) merupakan jurnal ilmiah peer-review yang diterbitkan oleh CV. Edu Research Global. Jurnal ini menjadi wadah akademik untuk mempublikasikan hasil penelitian inovatif dalam bidang pendidikan dari perspektif global.

IJGEI berfokus pada pengembangan teori, praktik, kebijakan, inovasi, serta penelitian pendidikan yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Jurnal ini mendorong kajian lintas budaya, komparatif, dan interdisipliner yang relevan dengan tantangan pendidikan global.

Publikasi pada IJGEI bertujuan memperkuat penyebaran pengetahuan ilmiah serta membangun kolaborasi antara akademisi, peneliti, pendidik, praktisi, dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Artikel yang diterbitkan mencakup hasil penelitian empiris, kajian konseptual, studi kasus, tinjauan pustaka, maupun inovasi pembelajaran yang relevan dengan perkembangan ilmu pendidikan. Seluruh naskah akan melalui proses double-blind peer-review untuk menjamin kualitas dan kontribusi ilmiahnya.

IJGEI diterbitkan secara berkala dan seluruh artikel tersedia secara open access.

Jurnal ini menjunjung tinggi prinsip etika publikasi ilmiah serta mengikuti pedoman COPE (Committee on Publication Ethics).

IJGEI Cover
 

Indexing in

PKP Google Scholar Garuda Scopus Copernicus ISSN